音樂分析。樂器配置
2021.07.05 第三堂編曲課
Hi everyone!
上次我們分析完曲子的節奏、段落和旋律後，請老師好好的檢討了一番我的作業XD
(好像回到國高中被批改作文一樣，繳交作業前反覆修正了好幾次，被指出錯誤雖然又緊張但又很爽哈哈哈)
真的有放注意力去聽的音樂不夠多，人生至今大概只有上次分析的那五首LOL所以對於重複出現的A(主歌)、B(副歌)都傻傻搞不清楚，還需要再多練習才行!
除了檢討上週作業外，也多分析了和聲Hum軌，和聲就是主旋律外的另一個聲音，作用是輔佐、加強主旋律，像是調味一樣，讓曲子增添一些風味
接下來，就要來分析曲子裡的每個段落裡使用了哪些樂器
樂器代稱
➜ 吉他 AGT - Guitar
➜ 鼓 Drum
➜ 貝斯 Bass
➜ 沙鈴 Shaker (像KTV裡，讓你可以用手拿著搖的樂器)
➜ 拍手 Clap
➜ 合成器 Synth (比較人工、電子的聲音)
➜ 音效 Fx - Sound Effect (漸強、漸弱…)
以上這些樂器或音效器，是經常會出現在編曲中用來打造旋律的基石，
如果跟我一樣之前都只是在無腦聽歌，沒有放注意力在細聽段落裡面的樂器變化的話，這時候就會花很多時間在一直loop每個音樂段落，聽每一段的樂器配置XD
遇到的困難
聽不到低頻音Bass的聲音
當老師在分析配器給我看的時候，他一邊說：「這邊有Bass。」一邊在樂器配置圖上標上Bass，我整個很驚恐，趕快打斷老師，說：「哪裡有Bass??我聽不到欸….」老師重播了一次，結果我還是分不出來;(
當所有樂器的聲音都出來的時候，因為耳朵不夠靈敏的關係，低音頻段的聲音只聽得到大鼓，聽不到Bass
● 加裝一個外掛程式(Plug-in) - ISOL8
可以選擇LF SOLO，就只會聽到低頻的聲音，練習自己的耳朵去習慣低頻音的感覺，也會比較容易聽出Bass
P.s. 像我一樣有把Bass跟大鼓的聲音混為一談的困擾的話，老師說：「大鼓沒有音高，如果聽到音高，基本上就是有Bass在裡面！」
分不清樂器的聲音
接觸的樂器太少，可以分辨得出來不同的聲音但叫不出他的名字
(就像在路上看到以前的同班同學，能知道這是自己認識的人，但看著他的臉，不管怎麼想，就是想不起他的名字，只能尷尬的微笑XD)
加上每樣樂器的素材種類之繁多，每種樂器又有不同的款式音色，必須要多聽、多跟他們打交道，才能認得出來
像合成器 Synth跟音效 Fx — Sound Effect我就會搞混XD
做一段模仿的beats
班杜拉(A. Bandura)認為學習者首先觀看楷模的行為後，將之記憶儲存，以為往後模仿的依據。
不免俗地身為一位特教老師，在學習過程中，還是會職業病，一不小心就套用教育理論來應證自己的學習歷程哈哈哈
但學習的起步真的是從模仿而來，尤其是需要創意產出的學習(除非是天才型的哈哈)，不然大部分人都是從模仿開始，接受大量的刺激後，再不斷修正，才有自己的產出
所以分析完歌曲的配器後，我就可以依照歌曲的模板，把樂器素材剪貼進去相同的段落，模仿現成歌曲的樂器配置，製作出一段beats了！(好不好聽又是另外一回事了XD)
編曲方式有三種
- 演奏掛：直接彈奏樂器的
- 理論作曲派：用紙跟筆就可以寫歌的 e.g. 莫札特
- Sense掛：很會搭配素材的 e.g. DJ
所以現在我就在第三派sense掛路上努力中LOL
這禮拜的作業就是模仿一首歌，剪剪貼貼樂器素材包，做一個自己的beats
祝我好運, see ya xxoo